Setiawan RH, Saleh A, Sardin S. Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Guide Inquiry dan Contekstual Teaching and Learning (CTL) ditinjau dari Prestasi Belajar Persamaan Diferensial, Berpikir Kreatif, dan Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Mahasiswa. J.A.PMat [Internet]. 2020Sep.10 [cited 2024Apr.25];5(2):148-55. Available from: https://www.ejournal.lppmunidayan.ac.id/index.php/matematika/article/view/187