Sari, E. R. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Negeri 1 Katobengke”. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, vol. 6, no. 1, Sept. 2020, pp. 75-77, doi:10.55340/japm.v6i1.201.