Sari, Eka Rosmitha. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Negeri 1 Katobengke”. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika 6 (1):75-77. https://doi.org/10.55340/japm.v6i1.201.