(1)
Setiawan, R. H.; Saleh, A.; Sardin, S. Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Guide Inquiry Dan Contekstual Teaching and Learning (CTL) Ditinjau Dari Prestasi Belajar Persamaan Diferensial, Berpikir Kreatif, Dan Rasa Ingin Tahu (Curiosity) Mahasiswa. J.A.PMat 2020, 5, 148-155.